Kuršėnų politechnikos mokykloje šis ruduo įprasmintas naujomis projektinėmis veiklomis, skatinančiomis tobulėti, judėti, bendrauti ir burtis bendrai veiklai. Plėsdami mokymosi erdves ir ieškodami ugdymo turinio inovacijų, dalyvavome Erasmus+ programos profesinio mokymo mobilumo projekto ,,Mokymo(-si) dalyvių įgalinimas konstruktyviai veikti tarptautinėje plotmėje“ veiklose, nutiesėme kelius ir mokiniams, ir mokytojams į Tenerifę bei Kiprą. Čia mokytojų įgyta profesinė patirtis ir mokinių atlikta darbinė praktika sukurs mokykloje pridėtinę vertę – kokybiškesnį tarptautinį mobilumą, mokymosi rezultatų pripažinimą sugrįžus atgal į mokyklą. Dalindamiesi įgytomis žiniomis, mokytojai kurs naujas profesinio mokymo programas, taikys inovatyvius metodus.
Į Kiprą spalio 22-28 dienomis išvyko penki mūsų mokyklos projekto dalyviai – trys profesijos mokytojai ir du mokyklos administracijos atstovai, atsakingi už naujai rengiamą apeigų ir švenčių organizatoriaus formaliojo profesinio mokymo programą. Pagrindinis dalyvių tikslas buvo susipažinti su Kipro profesinio švietimo sistemos ypatumais, stebėti, kaip organizuojamas mokymosi procesas įvairių renginių organizatoriams, susipažinti su inovatyviais mokymo metodais, mokymo baze, mokinių praktikų organizavimu, užmegzti bendradarbiavimo ryšius su Kipro mokyklomis.
Projekto dalyviai Kipro švietimo įstaigose buvo supažindinami su įvairių skirtingų renginių organizavimu, pradedant vaikų šventėmis, mokyklos baigimo, parodų organizavimo ir baigiant vestuvių planavimu. Dalyvių veiklomis rūpinosi priimančioji organizacija Kipre – Private Institute Plato Educational Services Ltd (toliau – PLATO). Šios įstaigos pedagogai organizavo projekto dalyviams seminarą apie įvairius inovatyvius mokymo metodus vaikams ir suaugusiems, mokė, kaip organizuoti vaikų šventes arba jų užimtumą įvairių renginių metu. Įvairiapusė PLATO veikla – švietimas, švietimo tyrimai, dizaino, projektavimo programos, praktikantų mokymai ir t.t.- pažėrė ne vieną idėją, kurią projekto dalyviai žada įgyvendinti savo mokykloje rengdami naują apeigų ir švenčių organizatoriaus programą ir organizuodami sklaidos seminarą. Dalyvaudami pamokose ir praktinėse veiklose įvairaus lygmens švietimo įstaigose, tokiose, kaip Tepak institute/university of technology ar Limassol tourism technical school, kaupėme žinias apie inovatyvius mokymosi metodus, dalyvavome diskusijose apie asmeninių, mokyklinių ar miesto kultūrinių švenčių planavimą ir organizavimą, turizmo reikšmę žmonių mobilumui, kultūrinius skirtumus ir panašumus ir pan.
Savaitė Kipre patvirtino seniai žinomą tiesą – efektyviai gali dirbti tik tas mokytojas, kuris nuolat atnaujina vadybines, pedagogines ir technologines kompetencijas, domisi novatoriškomis švietimo programomis, siekia darbinės, pažintinės ir kultūrinės veiklos dermės.


Irena Tumėnienė
Kuršėnų politechnikos mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui https://kursenai.lt/2017/10/31/po-mokymu-kipre-kursenu-politechnikos-mokykloje-startuos-nauja-apeigu-ir-svenciu-organizatoriaus-profesinio-mokymo-programa/

Naujausi